一、教师教学

（一） 软件工程、电子商务专业

1.《数据库系统概论》王帅芳老师授课方式新颖有趣，采用课堂加分制的形式，增加学生在课堂学习的主动性，课后在学习通上发布作业，帮助学生巩固知识。（软件工程22-1）

2.《概率论与数理统计》王军老师给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，并且把握重点，突出难点，并善于调动学生的积极性。（软件工程22-2）

3.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》刘志筠老师亲切和蔼，语言准确，声音洪亮，教学目标明确，课堂规划清晰，重难点突出，善于课堂管理，积极引导学生投入课堂学习，调动了学生的积极性。（软件工程21-1）

4.《计算机组成原理》徐富国老师在教学方面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，授课过程中注重与学生的互动，课堂互动效果极好，学生学习兴趣较高。（软件工程21-2）

5.《物流管理》张春贞老师授课思路清晰，认真负责，列举众多物流管理案例，让学生通过实际案例来切实了解物理管理的内容，教师授课风趣幽默，课堂氛围轻松愉悦。(电子商务22级）

6.《管理学》王建品老师授课前备课充分、授课方式幽默风趣、善于引经据典，在课堂教学中授课方式新颖，具有独特的教学风格，学生注意力集中，兴趣浓厚，课堂氛围极好。（电子商务21-1）

（二）通信工程专业

1.《信号与系统》王沙沙老师认真负责，授课时主次分明，多掺入例题让学生课堂随做，使学生更好地理解与记忆知识点，同时引导学生多加思考，锻炼了学生的自主思考能力。（通信工程22-1）

2.《数字电子技术A》陈梅老师对学生要求严格，安排考试来巩固所学知识，授课讲解幽默风趣，以形象的解释来帮助学生理解抽象的概念，学生学习兴趣大大提高。（通信工程22-2）

3.《信息论基础》裴秀老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，有条理性，首节课将此课程的学习体系充分表达，激发了学生的学习兴趣，使学生能够对该门课引起重视。（通信工程21-1）

4.《EDA技术B》余迪老师备课认真，授课熟练、课堂上精神饱满，教案讲稿规范、有特色且质量高、能够根据课程特点和不同的学生状况因材施教，学生上课积极性很高。（通信工程21-2）

5.《单片机原理与应用》刘丹丹老师讲授新课前，向学生展示本章节的能力目标，明确学生应掌握的操作和能力，突出教学内容重点难点，大大提高学生对知识的掌握能力。（通信工程21-2）

（三）学前教育、小学教育专业

1.《学前儿童发展与学习》李敏老师授课认真负责，将教学内容与课堂练习相结合，运用课程特点和不同学生状况因材施教，给每个学生提供了发言机会，极大激发了学生的学习积极性。（学前教育22-2）

2.《儿童英语教学游戏》王丹丹老师教学目标明确，授课过程中分小组展示英语游戏和英语教唱，课堂氛围活跃，充分提高了学生的学习积极性。（小学教育22-2）

3.《小学综合实践活动设计》刘先华老师在授课过程中，教学目标明确，教学内容思路清晰，善于突出重点和难点，衔接自然，课堂上让学生进行问题的回答，充分调动学生的积极性和课堂的活跃性，课堂氛围活跃。（小学教育21-3）

（四） 大数据与财务管理专业

1.《线性代数B》韩依老师严谨执教，认真负责，和蔼可亲，耐心回答学生问题，通过课堂教学，使学生获得知识，提高能力。（大数据与财务管理22-1）

（五） 书画艺术专业

1.《大学英语(专)(ll)》马红玲老师对教学认真负责，授课善于突出重点，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，鼓励学生踊跃发言，调动了学生的学习积极性。（书画艺术22-2）

2.《雕塑基础》（泥塑）胡洁老师授课思路清晰，环节紧凑，善于突出重点，充分带动了学生的积极性和能动性。（书画艺术22-3）

3.《油画人物写生与创作》常山老师授课过程结合互联网辅助教学，向学生讲授油画历史由来，条理清晰，授课过程中突出课程重点和难点，课下引导学生实践，提高作业质量。（书画艺术21-3）

（六） 广播电视编导专业

1.《大学英语B（Ⅲ）》孟静老师授课严谨认真，善于拓展知识，增加了学生的知识储备量，并在课堂上鼓励学生积极回答问题，课堂氛围活跃。（广播电视编导22-1）

2.《电视栏目类型研究》杨亚辉老师授课过程中重点突出、条理清晰，教学组织紧凑，能够精准找到课程重点和难点，便于学生掌握课堂知识，注重理论与实际相结合，学生学习效果较好。（广播电视编导21-2）

3.《中外文学鉴赏》朱红昭老师授课过程中注重对学生知识能力的培养，在课堂上对知识的讲解较为系统全面，锻炼学生对专业知识的进一步理解，重视方法传递，激发学生的思考能力，学生学习积极性大大提高。（广播电视编导21-2）

二、学生学习

（一）学生总体学习氛围良好，学生根据自身学习规划积极备考，学习态度端正，有明确的学习目的。

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

2.汉梁楼

4.图书馆

5.宿舍

6.餐厅

（二）睢阳校区

1.一号教学楼

2.二号教学楼

（1）

…

五、意见及建议